最近出的一个排名，是关于安徽省大学的。有些学校的情况不太好，比如在六安的皖西学院。它在全省排第18，但在全国排到了第345名。这个学校现在有几个大问题，教课的老师留不住，学校的钱也不够用，来上学的学生也少了。虽然学校搞了一些有地方特点的课，比如关于大别山的红色文化和茶叶的学问，但全国排名还是比去年掉了9位。

一个省里，为什么有的学校这么难？

这事跟资源有很大关系。榜单上排前10的学校里，有7个都在省会合肥。这说明好的教育资源都集中在了合肥市。合肥的政策好，产业也多，所以学校发展快。不在合肥的学校，像是芜湖的，分布就很散。蚌埠的安徽财经大学，全国排到200名以后。蚌埠医科大学在省里排第15，但它的学科影响力不够强。

安徽省最好的是中国科学技术大学，这个没人有疑问。它在安徽排第一，在整个国家排第三。这所大学特别厉害的地方是理工科，它的科研能力和学术地位在全国都是顶尖的。为什么这么厉害？因为资源都给了它，政策也支持它。它在量子信息、材料科学、人工智能这些方面，在世界上都很有名。

合肥还有两所很不错的大学。一所是合肥工业大学，安徽第二，全国排第56。它靠着合肥的地理位置和产业，在工程和应用科学上发展很稳。另一所是安徽大学，安徽第三，全国排第84。这几年，安徽大学在材料科学和计算机上很扎实，还和本地企业合作，比如“安徽大学与科大讯飞、京东方长期合作，年均孵化50余项科技成果”，把学到的东西变成了能生产的产品。

再看看别的城市。马鞍山市的安徽工业大学，在省里排第七，全国排第172。它的强项是冶金和材料，跟宝武马钢集团一起建了实验室，研究怎么环保地炼钢。这是马鞍山产业和教育结合的例子。但是这个学校也有问题，它的研究成果变成产品的比例不高，全国排名比2024年还退步了6位。

安徽是长三角的一部分，但跟江苏、浙江比，安徽地方城市的大学创新能力不强，得到的政策支持也少。这个问题需要解决。安徽的大学发展不均衡，好的太好，差的太差。这个榜单清楚地显示了“头部、腰部、尾部”这种结构。中国科学技术大学是头部，合肥工业大学和安徽大学是腰部，皖西学院这种就是尾部。

要让全省的教育都发展好，以后安徽要花力气办三件事。第一，要制定更好的教育政策。第二，要给大学，特别是地方大学更多的科研经费。第三，要帮助那些有地方特色的学校，把它们的优点发挥出来。怎么让地方上的学校活起来，怎么让它们抓住长三角发展的机会，把产业和教育连起来，是安徽教育均衡发展的关键。这不光是安徽自己的事，也关系到全国。